近日，省教育厅发布2024年广东省中小学“书香校园”建设系列活动获选名单。其中，韶关有1个“2024年广东省青少年学生读书行动区域优秀案例”拟推荐教育部名单和3所“书香校园”名单。

　　据介绍，根据教育部办公厅《关于开展2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例征集活动的通知》和《广东省教育厅关于开展2024年广东省中小学“书香校园”建设系列活动的通知》精神，经组织专家严格评审，省教育厅择优遴选出2024年广东省青少年学生读书行动区域优秀案例5个推荐教育部；“书香校园”61所；2024年广东省中小学“最美阅读空间”120个。

　　其中，韶关市浈江区入选2024年广东省青少年学生读书行动区域优秀案例拟推荐教育部；始兴县丹凤小学、南雄市黎灿学校、乳源瑶族自治县第一小学入选2024年广东省青少年学生读书行动“书香校园”获奖名单。

　　“浈江区通过创新阅读模式，促进教育资源共享。”浈江区教育局相关负责人介绍道，浈江区积极开展“典耀中华阅美浈江”阅读系列活动，通过亲子“悦”读、名著“导”读、精彩“品”读、数字“慧”读的举措，构建“四阅”文化，典耀“阅美”浈江。

　　将课堂搬到书店，推动亲子“悦”读。

　　浈江区教育局与韶关市妇联、韶关市购书中心合作，将课堂搬到书店，组织教师开展亲子“悦”读活动。截至目前，浈江区教育局在韶关市购书中心，累计举办了4期、共74场次的亲子“悦”读公益课，受益家庭5000多个。

　　将名师请进课堂，推动名著“导”读。在推进中小学阅读活动中，浈江区教育局积极争取名家、名师进课堂，示范引领师生阅读活动；组织系列读书分享会，鼓励学生、家长和教师共同参与。

　　将艺术融入阅读，推动精彩“品”读。浈江区积极动员广大学生积极参与到整本书阅读活动中，并以物化作品的形式可视化地呈现阅读过程的收获体会及学生思维品质发展的过程。

　　将AI引入评价，推动数字“慧”读。在推进中小学读书活动中，浈江区教育局引入AI人工智能，推动文学阅读和创意表达活动的解构和重构。一是以AI智能诊断阅读现状，解构学生的阅读困境；二是以AI智能赋能写作，重构学生创意写作的评改模式。

　　将资源汇入平台，推动教育“享”读。浈江区教育局抓住机会搭乘“数字教育”的东风，以“树立一个中心、把好两个切入点、推动三方联动”的工作思路，广泛发动师生在国家智慧教育平台上传读书活动的成果，将资源汇入数字平台，盘活读书成果。截至11月初，已向国家智慧教育平台上传中小学生优秀读书作品3400余份，打造优质教师导读视频138份、学校导读视频19份、学校活动案例44份。